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初·高中生越是壓力大，越是容易沉迷於網絡游戲。這是江陵原州大學朴丙先（音）·朴秀芝（音）教授以6322名初·高中生為對象進行分析研究的結果。他們在「保健社會研究」4月刊上發表了名為“青少年壓力對網絡游戲上癮形成的影響——以家人、朋友、教師關係的多重媒介效果為中心”的報告。研究結果顯示，體現壓力與網絡游戲上癮之間相關關係的係數為0.2。相關係數越接近+1，表示相關關係越大；越接近-1，表示相關關係越小。研究團隊解釋道：“相關係數為0.2的話，意味著壓力是引起青少年游戲上癮的主要原因。”相

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反，研究表明家人關係、朋友關係、教師關係等關係與游戲上癮成反比。家人關係與游戲上癮的相關係數為-0.056，朋友關係為-0.073，與教師的關係為-0.041。這說明二者間的相關關係較低，而且如果青少年與家人、朋友、教師的關係良好，其游戲上癮的危險將降低。不僅如此，研究還發現如果壓力增大，青少年與家人、朋友、教師間的關係也會惡化。研究團隊解釋：“如果早期發現青少年的各種壓力並進行解決，且幫助其與家人、朋友、教師形成良好的關係，就可以解決其游戲上癮的問題。”研究團隊補充道，青少年的最大壓力是學業成績的壓力，需要有減少這樣的壓力，讓學生在學習過程中能享受快樂的同時探索多種領域的發展

方向的教育模式的改變。